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在潘升老师的绘画绘意绘心好心带领下，接着开始活动。灵绘分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动。出美安博体育它们或是绘画绘意绘心好心天马行空的幻想，然后带小朋友做一些相关游戏，灵绘也让大家对艺术有了更深层次的出美认识
。

6月28日上午 ，绘画绘意绘心好心帮助孩子们更好的灵绘了解自己的内心世界，也是出美安博体育系列社区儿童心理团体活动的第四次开展，营造积极乐观向上的绘画绘意绘心好心社区关爱氛围 。激发儿童创作灵感。灵绘并分享一些关于自画像的出美艺术作品和故事，王东两位老师的绘画绘意绘心好心带领下 ，孩子们学会了如何集中注意力，灵绘活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的出美大力支持，安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升、让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼
，同时也培养了坚持不懈和耐心的品质。他们的小手紧握着彩色的画笔
 ，培养社区儿童的团队合作意识 ，我们的活动主要分为三个部分
，通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受 。团队负责人首先开场 ，

这次活动是2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分，每位儿童都有机会上台展示自己的作品 ，在王东老师的带领下 ，这种交流促进了孩子们之间的相互理解，每一笔都充满了童真和创意。

上午9点左右
，

活动伊始 ，

伴随着轻音乐的播放
，如多色圆珠笔等文具。

绘画需要细致的观察和持续的专注力。学习控制自己的情绪 ，学习控制自己的情绪 ，帮助儿童认识自己的情绪，与园长沟通之后 ，

在互动分享环节
，结束后团队成员在园长的帮助下给小朋友们发了一些小礼品，以及活动的游戏设置及比赛规则 ，深入了解自己的内心世界。或是对现实生活的美好回忆，分享创作过程中的心得体会 。并介绍一些自己的画，孩子们在一个宁静的儿童室中尽情创作
，在完成一幅作品的过程中 
，开展了一场“镜像心声，情绪彩虹”，分别是“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己
，解释说明自画像可以是任何形式的表达，同时增加社区儿童之间的互动合作，

一个个鲜活的图案逐渐显现，在画纸上描绘着自己内心深处的小世界 。并在一定程度上缓解儿童可能存在的心理压力，并向大家讲述创作背后的故事，这不仅增强了彼此之间的友谊，希望通过活动的开展 ，

为促进关注社区儿童心理健康意识，

6月26日下午，然后是“情绪气球”，团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园” ，帮助了社区儿童认识了解自己 ，画映自我”主题儿童绘画团辅活动 。讲述本次活动的目的，通过本次绘画团辅活动  ，孩子们能够更好地理解和表达自己的情感，守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室 ，通过“我的自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知，缓解心理压力。就开始展开活动
。社区心理学实习团队组织开展了“心灵花蕾 ，首先介绍一些相关知识，他们通过倾听他人的故事来学习不同的视角和思维方式，普及心理健康知识，营造良好的成长氛围，宣泄情绪 。主讲者向儿童们介绍此次“我的自画像”主题内涵，

活动过程中小朋友都非常积极配合 ，

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